Nome: ______________________________________________ N°___ Turma:______ Março/abril/2020
ATIVIDADES DE CIÊNCIAS DOS 9° ANOS – PROFª TÁYLA
Atividade 1:
Pesquisar em fontes confiáveis informações sobre a pandemia de Coronavírus no mundo, para acompanhar sua evolução e os conhecimentos gerados pela ciência. Este momento pode ser de aprendizagem se observar fontes de informações confiáveis como jornais de grande circulação, site da prefeitura e do Ministério da saúde.
Orientações para organizar a pesquisa:
O que é essa doença?
Como se contamina?
Quais são os sintomas?
Quais os tratamentos?
Como tem sido a evolução?
Se possível, colocar imagens com legenda explicando as figuras, gráficos e tabelas.
Na capa, colocar o tema da pesquisa com a identificação do aluno, escola e professora.
Na última folha colocar a referência bibliográfica (fonte das informações), que pode ser de livros, sites e jornais. Registrar o autor e data de acesso dos sites. J
Atividade 2:
Fazer um diário de suas atividades (rotina) nesse período de isolamento social, pois no retorno das aulas serão discutidos temas relevantes para nossa saúde. Pode ser feito o registro no caderno de ciências ou no computador (word ou power point, por exemplo):
Exemplo:
Dia 23 de março
“O que temos pra hoje?”
Não saímos de casa e comecei a fazer a pesquisa de ciências sobre o Coronavírus. Olhei meu quintal para evitar o acúmulo de água e dengue. E assim sucessivamente... J
Atividade 3:
Assistir a filmes e animações com temas de ciências e meio ambiente (quanto mais, melhor). Fazer resumo relacionando os temas dos filmes com os temas científicos.
Sugestões de filmes:
Rio 1 e 2, Wall- e, Ta chovendo Hamburguer, Osmose Jones, Lorax, Jango e etc... O importante é entender os conceitos de preservação ambiental e etc. J
Atividade 4:
Pesquisar o seguinte tema: Conhecer o átomo, moléculas e como constituem a matéria.
Orientações para a pesquisa:
O que é o átomo?
O que é a molécula?
Quais são as interações entre os átomos?
Como as moléculas se formam?
Como a matéria é formada?
O que é a matéria?
Quais as propriedades da matéria?
Use esse direcionamento para organizar sua pesquisa. Você pode fazer o registrar no seu caderno, vídeo curto ou power point (de acordo com sua disponibilidade de recurso e habilidade):
Coloque as referências bibliográficas (fonte de pesquisa) para validar seu trabalho!
Observação: Colocar imagens, gráfico, tabelas... fazer caprichado e colorido!
Atividade 5:
Registrar resumos (comentários) de leitura de livros, revistas sobre os mais diversos temas. Aproveite esse momento para ler muuuuito! Anote o nome do livro e autor.
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